Wie man bei einer Klavierprüfung gut abschneidet

Kommt Ihr Klavierlehrer zum ersten Mal in eine Klavierprüfung? Hier ist ein Artikel, der Ihnen helfen wird, sich auf den Test vorzubereiten.

Wissen was zu erwarten ist


Wissen was zu erwarten ist

Fragen Sie Ihren Lehrer, was die Prüfung enthält. Die meisten Prüfungen bestehen aus Spielen mit oder ohne Musik, Skalen und Arpeggios, Hörprüfungen, Allgemeinwissen und Sichtlesen.

Fragen Sie Ihren Lehrer, wie der Test durchgeführt wird, und nehmen Sie sich Zeit, um den Lehrplan zu überprüfen.

Fragen Sie Ihren Lehrer, wie der Test durchgeführt wird, und nehmen Sie sich Zeit, um den Lehrplan zu überprüfen.

Verbringen Sie viel Zeit in Ihrer Lektion und in Ihrer Freizeit, um sich auf die Prüfung vorzubereiten.



Verbringen Sie viel Zeit in Ihrer Lektion und in Ihrer Freizeit, um sich auf die Prüfung vorzubereiten.

Verstehen Sie, was Sie spielen und hören.

Verstehen Sie, was Sie spielen und hören.

Skalen üben.

Skalen üben.

Skalen sind viel zu merken. Lerne sie nicht in der richtigen Reihenfolge. Mischen Sie sie stattdessen ein wenig.

Machen Sie vorher eine Übungsprüfung mit Ihrem Lehrer.

Machen Sie vorher eine Übungsprüfung mit Ihrem Lehrer.

Lassen Sie das Hör- und Seherlebnis während der letzten zwei Wochen nicht.



Lassen Sie das Hör- und Seherlebnis während der letzten zwei Wochen nicht.

Bitten Sie Ihren Lehrer, am Ende jeder Lektion zehn Minuten damit zu verbringen, dies zu üben. Sie machen sich vielleicht mehr Sorgen um Ihre Stücke, aber es ist eine gute Idee, dies so früh wie möglich zu beginnen!

Wenn Sie den Dreh raus haben, ist das Lesen der Augen einfach. Erinnern Sie sich an die Schlüsselsignaturen und die Beats in den 30 Sekunden, die der Prüfer gibt, probieren Sie das Stück mit beiden Händen aus.
Aural ist einfach, wenn Sie Ihre Notizen kennen. Sie werden Sie bitten, die Noten zu sagen, den Rhythmus zu klatschen, das Stück zu singen und Sie werden auch zwei Merkmale eines Stücks fragen. Um in Aural Erfolg zu haben, müssen Sie die musikalischen Wörter lernen.

Übe alles richtig, denn so wie du es spielst, ist es so, wie du es spielst.

Übe alles richtig, denn so wie du es spielst, ist es so, wie du es spielst.

Merken Sie sich die Noten und Leerzeichen jedes Schlüssels und die Noten, die sie darstellen.

Merken Sie sich die Noten und Leerzeichen jedes Schlüssels und die Noten, die sie darstellen.

Versuchen Sie zu lernen, zu spielen, ohne auf die Tasten zu schauen.


Wenn Sie Zeit für einen kurzen Übungslauf haben, schauen Sie sich schnell die Schlüsselsignatur und -schlüssel an und spielen Sie das Stück, ohne anzuhalten, wenn Sie einen Fehler machen.

Wenn Sie Zeit für einen kurzen Übungslauf haben, schauen Sie sich schnell die Schlüsselsignatur und -schlüssel an und spielen Sie das Stück, ohne anzuhalten, wenn Sie einen Fehler machen.

Viele Prüfer geben Ihnen genug Zeit, um das Stück durchzuspielen, auch wenn die von Ihnen festgelegte Zeit beispielsweise 30 Sekunden beträgt. Um ein wenig zu schummeln, spielen Sie das Stück zweimal durch, ohne anzuhalten. Es ist wahrscheinlich, dass sie es erst merken werden, wenn Sie es in Echtzeit spielen, und deshalb werden Sie zwei Proben haben.

Versuchen Sie nicht, sich durch schnelles Spielen zu zeigen, wenn Sie es nicht können.

Versuchen Sie nicht, sich durch schnelles Spielen zu zeigen, wenn Sie es nicht können.

Der Prüfer sucht nach der Qualität Ihres Spiels.

Sie werden höchstwahrscheinlich zwei Zeilen zum Lesen erhalten.


Sie werden höchstwahrscheinlich zwei Zeilen zum Lesen erhalten.

Schauen Sie sich zuerst die Takt- und Schlüsselsignatur an. Dann holen Sie sich den Schlag in Ihren Kopf (zählen 1 und 2 und 3 und …). Sie können auch mit dem Fuß klopfen, wenn Sie möchten. Schauen Sie über die Zeilen und bekommen Sie ein Gefühl dafür, wie es sich anhört. Spielen Sie dann langsam die Noten und sagen Sie vielleicht die Noten in Ihrem Kopf, während Sie sie spielen. Wenn Sie einen Fehler machen, machen Sie weiter.

Trainieren!

Trainieren!

Spielen Sie jeden Tag Ihre Stücke weiter. Versuchen Sie beim Üben, die Stücke zweimal zu spielen, ohne sie jedes Mal anzuhalten.

Verbringen Sie Zeit damit, sich nur die Musik anzusehen und den Klang in Ihrem Kopf zu hören.

Verbringen Sie Zeit damit, sich nur die Musik anzusehen und den Klang in Ihrem Kopf zu hören.

Wenn Sie sich ein Stück merken, üben Sie die Hände separat, bis sie sich wohl fühlen, bevor Sie mit den Händen zusammen spielen.

Wenn Sie sich ein Stück merken, üben Sie die Hände separat, bis sie sich wohl fühlen, bevor Sie mit den Händen zusammen spielen.

Ihr Lehrer sollte Ihnen die Stücke rechtzeitig vorlegen und Ihnen viel Zeit zur Vorbereitung geben. Übe die Stücke weiter, bis sie in deinem Kopf sind. Tippen Sie während der Schule oder auf der Arbeit das Lied mit Ihren Fingern auf einen Schreibtisch oder einen Tisch. Wenn Sie direkt durchschlagen können, ohne anzuhalten oder zu zögern, sind Sie wahrscheinlich fertig. Wenn Sie aufhören oder vergessen, was als nächstes kommt, bedeutet dies normalerweise, dass Sie es noch üben müssen. Sobald Sie die Notizen hinter sich haben, fügen Sie Dynamik hinzu. Dynamik ist in der Regel einfacher, denn sobald Sie das Gefühl haben, können Sie auf die Dynamik schließen.

Wenn Sie die Option in der Prüfung haben, spielen die meisten Leute gerne die Skalen und Arpeggios vor den Stücken, um die Finger zu entspannen.

Wenn Sie die Option in der Prüfung haben, spielen die meisten Leute gerne die Skalen und Arpeggios vor den Stücken, um die Finger zu entspannen.

Wenn Sie die Option in der Prüfung erhalten, entscheiden Sie, in welcher Reihenfolge die Stücke gespielt werden sollen.

Wenn Sie die Option in der Prüfung erhalten, entscheiden Sie, in welcher Reihenfolge die Stücke gespielt werden sollen.

Die meisten Leute beginnen mit einem technisch anspruchsvollen Stück und enden mit ihrem Favoriten.

Fragen Sie sich nach den Schlüsselsignaturen jeder Skala.

Fragen Sie sich nach den Schlüsselsignaturen jeder Skala.

Die Chancen stehen gut, dass Sie im Voraus eine Liste mit Skalen für Ihre Prüfung erhalten, und der Prüfer wählt ein Paar aus, das Sie spielen möchten.

Üben Sie die Schuppenhände zusammen mit geschlossenen Augen, einer Hand Stakkato und einer Hand Legato:

Üben Sie die Schuppenhände zusammen mit geschlossenen Augen, einer Hand Stakkato und einer Hand Legato:

Mischen Sie es so, dass Sie die Waage in- und auswendig kennen.

Eine der wichtigsten Funktionen beim Spielen einer Waage ist es zu wissen, welche Taste der vierte Finger gedrückt wird. Wenn sich der vierte Finger auf der richtigen Taste befindet, wird alles andere zusammenpassen.
Es kann manchmal hilfreich sein, die Fingersätze im Kopf zu sagen, wenn Sie spielen, zum Beispiel “1-2-3-1-2-3-4-5”. Konzentrieren Sie sich auf die Hand, die die meiste Arbeit erfordert, und die andere Hand fällt normalerweise auf natürliche Weise zusammen.
Fingersätze sind auch der Schlüssel für Skalen und Arpeggios.

Bei Prüfungen mit niedrigerer Note werden Sie wahrscheinlich gebeten, auf den Beat zu klatschen, die Taktart zu benennen und bei zweimaliger Wiedergabe die Unterschiede zwischen demselben Stück zu unterscheiden.

Bei Prüfungen mit niedrigerer Note werden Sie wahrscheinlich gebeten, auf den Beat zu klatschen, die Taktart zu benennen und bei zweimaliger Wiedergabe die Unterschiede zwischen demselben Stück zu unterscheiden.

Wenn Sie den Beat klatschen, klatschen Sie bei einem starken Beat (dem Beginn eines Taktes) hart und bei einem schwachen Beat leiser.

Wenn Sie nach dem Meter des Stücks gefragt werden, denken Sie darüber nach, wo Sie für den starken Beat geklatscht haben.

Wenn Sie nach dem Meter des Stücks gefragt werden, denken Sie darüber nach, wo Sie für den starken Beat geklatscht haben.

Wenn Sie “stark-schwach-schwach” geklatscht haben, geschieht dies in dreifacher Zeit. “Stark-Schwach” impliziert das Doppelte und das Vierfach “Stark-Schwach-Schwach-Schwach”.

Denken Sie an jeden Taktschlag, um herauszufinden, ob der Zähler einfach oder zusammengesetzt ist.

Denken Sie an jeden Taktschlag, um herauszufinden, ob der Zähler einfach oder zusammengesetzt ist.

Wenn in jedem Takt normalerweise drei kürzere Noten vorhanden waren (oder ein Vielfaches von drei), ist dies die zusammengesetzte Zeit. Wenn es normalerweise zwei oder ein Vielfaches von zwei gab, ist es einfach Zeit.

Verstehen Sie einfache Zeitsignaturen.

Verstehen Sie einfache Zeitsignaturen.

Dazu gehören 2/4, 3/4, 4/4, 5/4 und 3/8. Die niedrigere Zahl gibt an, was jeder Schlag ist (2 bedeutet Minimale; 4 Schrittzange; 8 Quaver und so weiter). Die höhere Anzahl gibt an, wie viele in einem Takt stehen (zB: 3/8 sind drei Quaver).

Zusammengesetzte Zeitsignaturen verstehen.

Zusammengesetzte Zeitsignaturen verstehen.

Dazu gehören 6/8, 9/8, 12/8 und 12/16. Komplexe Zeitsignaturen sind Mischungen aus einfacher und zusammengesetzter Zeit, z. B. 5/8 und 7/8. Es gibt normalerweise verschiedene Möglichkeiten, den Beat aufzuteilen. Komplexe Zeit kann auch in üblichere Zeitsignaturen wie 4/4 eingepasst werden, z. B. indem die Hauptschläge zwei gepunktete Crotchets und dann ein Crotchet sind.

Beachten Sie, dass einige Zeitsignaturen entweder für die einfache oder für die zusammengesetzte Zeit verwendet werden können.

Beachten Sie, dass einige Zeitsignaturen entweder für die einfache oder für die zusammengesetzte Zeit verwendet werden können.

Im einfachen 3/8 gibt es beispielsweise drei Beats von drei Achteln in einer Bar. In der Mischung 3/8 gibt es einen Taktschlag in einer Bar, der in drei Achtelnote unterteilt werden kann.

Lerne die Terminologie genau.

Lerne die Terminologie genau.

Möglicherweise werden Ihnen einige Fragen gestellt, nachdem der Administrator ein Stück gespielt hat. Studieren Sie den Lehrplan für Ihre Prüfung. Einige Fragen könnten lauten: “Wurde das Stück am Anfang Fortissimo gespielt?”, “War der mittlere Abschnitt ein Stakkato oder ein Legato?”, “Gab es am Ende ein Ritardando?”, “Gab es am Ende ein Decrescendo?” . Stellen Sie sicher, dass Sie alle Terminologie dafür lernen.


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